見学、と銘打ってはいますが、そのなかみは「図書館利用体験」。横須賀には立派な児童図書館があることを知って、実際に自分のカードを作り、本を借りてみよう、という体験活動です。
「この坂を上っていくと、大人用の図書館もあります。今日作ったカードは、大人になっても使えるんですよ！ 大人になってもたくさん，ご本読んでくださいね！」
児童の皆さん、集中してお話を聞いて、お好みの本を探し、借り出しの手続き体験をしていました。
2023年 9月 15日 (金曜日)
.学校: 児童図書館に行きました〜2年生 2年生の図書館見学に同行しました。
見学、と銘打ってはいますが、そのなかみは「図書館利用体験」。横須賀には立派な児童図書館があることを知って、実際に自分のカードを作り、本を借りてみよう、という体験活動です。 「この坂を上っていくと、大人用の図書館もあります。今日作ったカードは、大人になっても使えるんですよ！ 大人になってもたくさん，ご本読んでくださいね！」 児童の皆さん、集中してお話を聞いて、お好みの本を探し、借り出しの手続き体験をしていました。 掲示者: | 2023年 9月 15日 (金曜日) 12時10分
|
2023年 9月 14日 (木曜日)
.学校: 岡本太郎美術館×MORIUM〜4年校外学習 秋の校外学習第2弾は4年生の川崎-横浜“博物館”ツアー。
岡本太郎美術館ではのっけから巨大なアート作品に出迎えてもらい，圧倒されながら館内へ。小学生の美術館見学にもいろいろスタイルはありますが，今回は学芸員さんのガイドで，短時間ではありましたが，対話型の鑑賞をする機会に恵まれました。 「この絵の中では何が起きている?」「何が見えるかな」……から始まって，児童の皆さんが思い思いのコメントを発表，それぞれのまなざしを共有しながら，作品の本質に迫っていく，という手法です。 児童の皆さん，アートと向き合うことを通して脳内が高レベルで活性化されたみたいで，頭の中がすっかりアート仕様になっているうようでした。このモードに入ると，世界がちょっぴり変わって見えるようになります。 「あっ，水が階段を下りているよ!」（生田緑地への階段を下りながら……）なんて語り合う少年たちがいました。 午後からは鶴見の工業地帯に移動して，森永の工場見学。普段から目にしているお菓子は，どんな風に作られ，出荷されていくの……？きれいに整えられた工場の敷地，MORIUM，すべてがきちんと整っている中で，安心して楽しむことのできるお菓子が製造され，提供されている……。 こんなことがわかっただけでもとても貴重な機会になりました。 それにしてもチョコモナカ，1年間で地球一周分出荷されているなんて……さすがです。 ● 岡本太郎美術館 https://www.taromuseum.jp/ ● 森永エンゼルミュージアム MORIUM https://www.morinaga.co.jp/factory/tsurumi/  掲示者: | 2023年 9月 14日 (木曜日) 14時10分
|
2023年 9月 14日 (木曜日)
.学校: プログラミング教育研修 放課後，休憩時間を返上して任意参加のICT活用研修会を行いました。
今回のお題はプログラミング教育。これ，字面からはすぐにパソコン操作を想像してしまいますが，違います。 でも，まずはビジュアルに訴える形で分かりやすい学習体験を，ということで，本日はビスケット（Viscuit）体験をしました。このアプリ，お絵かきソフトとアニメーションソフトを合体させて，動画の指示を簡単にプログラミングできるような機能を持ったものです。 魚の口をパクパクさせるためには阿形と吽形，2枚の絵を用意して，これを……，連続させて交互に表示せよ。そして，二枚目の絵は右に少しずらして表示せよ……なんて，連続的テキストで書き連ねるとなんだかよくわからないことになってしまいます。でもこれらのコマンドをきちんと整えて指示すれば，エサを探してお口パクパクする，カワイイお魚さんが描けます，という寸法。 思い通りのアニメーションをつくるには正確に指示しなければなりません。うまくいかなければ，ダメな箇所（バグみたいなもの?）を見つけ出して修正，確認……。これを繰り返しながら完成を目指します。 コロナ休校で日本中がバタバタしていたころ，Eテレが新学習指導要領対応型の素晴らしい番組を放送していました。自宅オンライン学習で視聴した皆さんも多かったかと思います。 プログラミング教育の趣旨をご理解いただくにはこちらをご覧いただくのが近道，かもしれません。プログラミング＝パソコン という固定概念を崩すためにも有効です。 ●関係記事 棚からひとつかみEテレ編-�◆船謄�シコー https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=39029&caldate=2020-4-30&schid=32&block=0 ● NHKfor School https://www.nhk.or.jp/school/sougou/texico/  掲示者: | 2023年 9月 14日 (木曜日) 13時17分
|
2023年 9月 12日 (火曜日)
.学校: 教室をひと回り〜銀の時間 編 以前にも話題にしたように，９月のこの時期は，４月当初の「金の時間」に次いで大切な「銀の時間」と言われています。夏休み明けに必要とされる個人的なケアと合わせて，学級指導の再始動や立て直しをするために，学級担任としてはちょっぴり緊張を強いられる週間。
「銀の時間，順調かな？」……しばらくの間，このような視点を持ちながら，教室回りをしています。 夏休みの振り返り，夏休み明けにちなんだ教材，夏の収穫物のお楽しみ（ポップコーンパーティーをするそうです!），新しい単元や題材……どの学年，クラスもそれぞれのペースで9月を迎えています。 ●銀の時間 https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=44586&caldate=2022-7-11&schid=30&block=0  掲示者: | 2023年 9月 12日 (火曜日) 11時45分
|
2023年 9月 9日 (土曜日)
.学校: 素晴らしき日曜日〜記念艦三笠「船の模型コンクール」 今年も、記念艦三笠の船の模型コンクール展に行ってきました。
根岸小学校の皆さんも、たくさんの力作を出品。123フィニッシュ(上位独占！)を飾った学年もありました。 模型展は、9/24まで開催しています。 ● 昨年の様子 https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=44751&caldate=2022-9-11&schid=30&block=0  掲示者: | 2023年 9月 9日 (土曜日) 8時11分
|
2023年 9月 7日 (木曜日)
.学校: はなもも学級宿泊学習 秋の校外学習シーズンを迎えました。企画第一弾は，はなもも学級（特別支援学級）の宿泊学習。
先生に“連れて行ってもらう”のではなくて，自分たちであれこれ下調べをして，自分たちの力で取り組もう，というのが目標の一つ。上級生の皆さんがリーダーになって，下学年の皆さんの相談に乗りながら，移動（グループ行動＆バス運賃の支払いも自分たちで！），宿泊，夜のレクリエーション企画に至るまで，取り組みを進めていました。  掲示者: | 2023年 9月 7日 (木曜日) 8時55分
|
2023年 9月 6日 (水曜日)
.学校: 今年も，ハチに注意！ 今年もこの季節がやってきました。保護者の方からも危険エリアに関する情報をお寄せいただき，児童には注意を促しました。
この事案については，基本的には土地の所有者が管理することになっているため，駆除等，直接の対応が難しいケースが多いです。登下校等の折には危険箇所の回避や危険な行動（刺激するような）をしないようにするなど，ご家庭でもご注意ください。 写真は通称「百段階段」付近。うっそうと茂る木々のもとに土嚢があり，ここを住みかとしているようです。ミツバチなど小型の個体が住み着いているようですが，これを狙って飛来する大型の蜂のリスクもあるので十分にご注意を！町内会の方も注意喚起の貼り紙をしてくださっています。 ●去年の状況 https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=44692&caldate=2022-9-30&schid=30&block=0  掲示者: | 2023年 9月 6日 (水曜日) 13時55分
|
2023年 9月 5日 (火曜日)
.学校: 屋上防水工事開始 以前からお願いしていた雨漏り対応の工事に，教育委員会が着手してくださいました。昨日は屋上に資材等を上げるためか，それぞれの棟に足場が組まれました。年明けまでかかる，かなり大掛かりな工事になりそうです。
今日のTV朝会では，工事現場付近に近づかないように，児童の皆さんに向けて教頭からお話をしました。 しばらくの間，ご注意＆ご理解ご協力をお願いいたします。  掲示者: | 2023年 9月 5日 (火曜日) 14時07分
|
2023年 9月 4日 (月曜日)
.学校: 教師を取り巻く環境整備について緊急的に取り組むべき施策（提言） 印刷媒体の学校だより『はちの子』（9/4発行）に関係するような内容の提言が，文部科学省から出されています。これまであちこちで話題になったことを一元化する形で触れています。
この先，学校教育はどうなっちゃうの，日本の未来はどうなっちゃうの……? 概要版だけでもチェックしておくとよいかもしれません。 ●9/4学校だよりの概要 （R5年度第１回 学校運営協議会報告） https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/element/126negishi/gaku-un-kyo/gaku-un-kyo.html ●概要版 https://www.mext.go.jp/content/230828-mext_zaimu-000031605_2.pdf ●webサイト https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/099/mext_01551.html  掲示者: | 2023年 9月 4日 (月曜日) 9時16分
|
2023年 9月 1日 (金曜日)
.学校: さよなら，夏の日 夏休み明けも，プール授業を組んでいます。今日，好天に恵まれてプールサイド入りしたのは1年生の皆さん。
夕立も来てないし波打ってもいないけど，このまま時が止まって夏が続けばいいのに……なんて，ちょっと思っちゃったかな(笑) ひと回り大きくなって，また，来年ね！  掲示者: | 2023年 9月 1日 (金曜日) 13時55分
|
2023年 9月 1日 (金曜日)
.学校: 避難訓練〜防災の日に 関東大震災から100年目の今日，防災の日に合わせて，地震火災を想定した避難訓練を行いました。
今日は折からの人手不足で，学級に補欠に入ったまま学級担任モードで訓練に臨みました。校長が本部にいなくてどうするんだ!!という批判の声も聞こえてきそうですが，これが今どきの学校の現実です。 3年生児童の皆さん，臨場感のある訓練放送にきちんと耳を傾け，お約束（防災頭巾，ハンカチ，姿勢，合言葉……）をきちんと守って，避難行動をとっていました。 全員の避難が完了したところで，お話ししました。「今年は関東大震災100年目。テレビなどで特集番組がたくさん組まれると思います。そういう情報に触れながら，いざという時にどうしたらよいか，おうちの方とたくさんお話ししましょうね……。」 ●内閣府 防災情報サイト https://www.bousai.go.jp/kantou100/index.html  掲示者: | 2023年 9月 1日 (金曜日) 12時31分
|
2023年 8月 28日 (月曜日)
.学校: 夏の研修�ぁ繕軌蕾歡�研究会還流報告会研究主題
「資質・能力を育む教育課程の編成と教育活動の工夫・改善」 サブテーマ 「資質・能力の育成を促す単元（題材）構想と教師の指導改善」 還流報告会（カンリュウホウコクカイ）。なんだか耳慣れない言葉ですが，横須賀の（真面目な）小学校では毎年，夏休み明けのこの時期に行っています。8月の初めに開催された教育委員会主催の教育課程研究会で部会ごとに提案，協議された内容を共有するための会です。教科担任制の中学校とは違って，学級担任がほぼすべての教科指導を担当する小学校では，このような共有の場が必要になります。 本日は職員会議後の時間帯を使って，これを行いました。短時間ずつではありましたが，それぞれの部会の参加者から，要点をまとめて報告しあいました。 指導上のちょっとした（でも，とても重要な）工夫改善の情報から，ICT活用のための新情報，行政がせっかく用意しているのに，認知度の低い学習toolの紹介等に至るまで，さまざまな情報が飛び交い，大変充実したひと時になりました。 研修成果は今後の授業等に様々な形で反映させていきます。 ★市の教育課程研究会（8/1開催） https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=46888&caldate=2023-8-28&schid=30&block=0  掲示者: | 2023年 8月 28日 (月曜日) 14時56分
|
2023年 8月 4日 (金曜日)
.学校: 素晴らしき日曜日〜 荒井良二 展 横須賀美術館「new born いつも しらないところへ たびするきぶんだった」
これまでも，夏休みにはどちらかというと子供たちにも親しみやすい作家の展覧会をあてていた横須賀美術館。この夏は荒井良二 展 が回ってきました。秋には千葉で開催されるようなので，たぶん巡回展だと思うのですが……。 そんなことは全く感じさせず，横須賀美術館のためにあつらえたような展示になっていました。キャプションは基本的に作家の直筆。それも展示室の壁に直書き，という特別感！ 絵本の原画だけではなく立体まで，多岐にわたる作品群に圧倒されました。 気が付くと，普段，オトナの作品をみる時とは違った見方をしていました。子供の作品をみるような感じで…（どういう順番でかいたんだろう，なんでこういう風にかいたのだろう……）という具合です。手数（てかず）の多さが半端なく，奔放だったのでつい……，なのかもしれません。 会期は9月3日まで。ぜひ夏休みに，お出かけください。 ● 過去の記事 朝井閑右衛門 展 https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=46362&caldate=2023-5-31&schid=30&block=0 ● 横須賀美術館 https://www.yokosuka-moa.jp/archive/exhibition/2023/20230701-771.html  掲示者: | 2023年 8月 4日 (金曜日) 12時48分
|
2023年 8月 1日 (火曜日)
.学校: 夏の研修��-教育課程研究会研究主題
「資質・能力を育む教育課程の編成と教育活動の工夫・改善」 サブテーマ 「資質・能力の育成を促す単元（題材）構想と教師の指導改善」 6月に続く市教育委員会主催の教育課程研究会。今回は4年ぶりの集合方式で開催されました。市内のほぼすべての教員が一堂に会する大規模な研究会です。 図画工作科部会に参加しましたが，皆さん，熱心に協議に参加していました。 そもそも図工って，なんのために学習するの？学習評価ってどうよ……というような基本的な問いから始まって，授業実践提案にかかる協議をしました。 ●6月の教育課程研究会 https://schoolnet.edu.city.yokosuka.kanagawa.jp/schoolnet/ictea-gw/modules/ictea_jblog/index.php?smode=Monthly&action=View&event_id=46577&caldate=2023-6-30&schid=30&block=0  掲示者: | 2023年 8月 1日 (火曜日) 14時19分
|
2023年 7月 31日 (月曜日)
.学校: 夏の研修�◆曾蘿ぜ毀狼室�業 今日は初任者（今年の春に採用された先生）２名の模擬授業研修を行いました。
日本の学校では大学卒業したてで採用された先生でも，たいした研修期間も設けずにすぐに学級担任等として児童の指導に当たらなければなりません。自動車の運転に例えるなら，路上教習なしにいきなり公道に走り出すようなものです。 学期中はセンパイの先生たちも自分の学級や授業の指導で手いっぱいになるため，なかなかOJT（On-The-Job Training＝仕事を続けながら行う職場での実務的な研修）ができません。なので夏休みなどにこのような機会を設けています。 今日は拠点校指導員（研修担当職員）の指導のもと，新人２人が先生役を，先輩の先生たちが児童役を演じて模擬授業を行い，一緒に振り返りをする，という研修スタイルをとりました。 話し言葉の選び方，導入の仕方の適不適，板書計画（デザイン）……ちょっとしたことなのだけど，言われてみないとわからないというようなことも多く，お互いに良い勉強になりました。 今日のような研修の成果を生かして，夏休み明けには，研究授業を行います。  掲示者: | 2023年 7月 31日 (月曜日) 12時08分
|
2023年 7月 27日 (木曜日)
.学校: 夏の研修� 楚涓莵�作実技 夏休み，先生たちは何してるの？
ほぼ40日丸ごと，事実上の夏休みだった時代（30年位前まで）を経て，休み中だって勤務日なんだから……と種々の研修がたくさん入り始めたのがそこからの25年くらい。最近は，学期中は忙殺されているんだから，この機会にお休みを取得しましょう，と言われていますが，皆さん，日々あれこれ研修にいそしんでいます。 本日は，市の造形教育研究会の図工部会が主催する実技研修会が，本校で行われました。私も，講師という立場で参加。 お題は「版画」。でも，学習指導要領から，「版画」という言葉はもうすでに消えています。これまでの「版画」という概念にとらわれずに，「版に表す」題材の可能性を，実技を通してあれこれ探る，というのが本日のテーマになりました。 紙を主体としたもの，木版（彫刻刀で彫って製版）の二つのメニューに，各校からご参加くださった先生方，熱心に取り組んでくださいました。 それぞれの学校に今日の成果を持ち帰ってくださると思います。  掲示者: | 2023年 7月 27日 (木曜日) 15時10分
|